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杜子华:英语学习五大误区

( 生词可双击或拖选划词翻译 )

  一是“语法中心论”误区。许多学生学习英语只是为了学语言而学语言,为了学语法而学语法,为了学词汇而学词汇,忽略了学习英语的目的是帮助自己更好地组织思想,更好地交流思想。在了解语法的大体知识的基础上,应尽快转到阅读、听力、口语、写作的学习上。一味地死抠语法是不可能学好英语的。

  二是“英语知识”的误区。在应试教育方式的引导下,许多英语学习者只是为了获得一门语言知识,通过各种考试而学英语,没有努力去发展运用这些知识的实际技能。如果不转变英语学习中“技能”和“知识”的思维意识,实现学好英语这个目标将会遥遥无期。

  三是“学习单一”的误区。很多中国人学习英语只局限在学习书本知识,而缺少“多使用”的基本常识,这导致学习者进入拼命钻研“一套教材”的误区。

  四是“精而不泛”的误区。有人在学习英语的过程中,总是抱着一两本教材不放,殊不知,要学好英语就必须“大量接触英语”,即大量阅读、大量听、大量说、大量写!只有量变,才有质变。试图通过只读一本小说就学好阅读是不可能的。

  五是“中庸之道”误区。很多学生学习英语时,各种技能(读说听写)都在学,但却未能在全面学习的同时,真正地去一个一个攻克,这种“中庸之道”不可取。学习英语的策略应是各个击破。在全面学习读、说、听、写的同时,应该有所侧重,也必须有所侧重。

  学外语五大忌讳

  第一,过分讲究方法和技巧,而不愿意下真功夫。语言的运用是一种技能,但这种技能不是专靠技巧能够获得的。

  太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力,而对学习的内容本身投入较少的时间和精力,因此反而会影响学习的效果。

  如有一个参加高等教育自学考试的青年,他订了10多种关于自学和考试的刊物,认真学习和研究,讲起方法来一套一套的,可他每次参考的科目却大多考不及格。这是因为他只顾钻研方法和技巧,在学习内容上花的时间和精力太少,而且养成了投机取巧、不肯下功夫的习惯。方法和技巧只能适当利用,并且要从自己的学习实践中摸索出适合自己的方法和技巧才会真正管用。

  第二,过分讲究速度和效率,不愿花时间经常重复(复习)已学过的内容。语言运用是一种技能,技能则只有靠熟能生巧,要不断重复才会熟练,只有熟练了才会形成一种不假思索的技能。

  第三,三天打鱼两天晒网,没有恒心,不能长期坚持学习。技能的熟练要有一个过程,在这个过程中会遇到各种困难,但不能向困难低头,要坚持不懈地反复学习,持之以恒。

  第四,不重视听力训练。语言是有声的,我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑。如果不练习听力,只是默默地阅读和背单词,其结果不仅听不懂别人讲外语,而且阅读水平也难以提高。

  第五,只学而不用。语言的实践性很强,如果只学而不用,就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用,要学会在用中学习,这样才能提高兴趣,达到好的学习效果。

 

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