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讲语法(四)

(生词可双击或拖选划词翻译)

建立语法网络

    联结主义研究中词汇和语法的有机联系,得到越来越多的研究成果的支持。主张单渠道的联结主义神经语言学专家认为,语法能力是在建立语言思维的过程中,由脑神经相互链接,搭建有机网络形成的,跟前面提到过的单词网络形成是相同的原理。这个过程简单打个比方,有点与计算机的“智能联想输入”类似。正确的最常用的“关联搭配”,通过语言输入,逐渐在大脑中形成神经网络。在使用语言时,每当激活使用一个词素所在的“神经网点”时,最符合正确说话语法规律的关联 “网点”也被激活,紧跟其后自动被大脑选择使用。这一使用过程是瞬时自动实现的,根本不存在“思考语法规则”这件事。所以大多数母语使用者根本不知道语法规则,他们有的仅是大脑中建立起来的有关词汇正确搭配的各种“联系”。其形成过程,不是“学”成 或“练”成的,而是“建”成的。脑神经学家们这样解释:

    比如英文:“It is running.”

1.“is” 在“it”之后的出现可能性和频率最高, 而不会在“they”之后出现,所以it is 会自动优先搭配。
2. 动词的“-ing” 形式,一般总是出现在 “is”后面,所以 is 后的动作词汇形式自然和自动地会以-ing形式结尾,而不太会是其他形式。

    正是这些词的形式,次序和出现几率,最终在大脑中建立了正确的联系,并形成神经网络。于是在使用语言时,大脑神经网络碰到“it”后,会通过神经网络迅速激活最优先的联结 “is”,接着会激活动词的“-ing”形式。这一过程是自然的,迅速的,完全下意识的,使用者完全意识不到这种形式背后的语法规则究竟是什么。

    在神经语言学家看来,“单词”和“语法”在大脑中联结建立的机制,没有本质的区别。这一点正是最为精妙和吸引人的地方,也正是和我们通常认为的“背单词”和“学语法”的二元思路有本质区别的地方。

    我们举例来看一下“See”的神经网络单元的相关链接情况:从“See”的脑神经网络单元去分析,可以发现与这个“See”最紧密链接的一些网络单元。首先是下图中see上方对该词含义的链接,包括了眼睛运动,注意力集中,图像进入眼帘等概念;左面是看的对象,比如照片,电视,足球比赛,钟表等;其他是相关的语法或者说是用法的链接,比如与这个单词一起使用的介词的用法,该词后边不加介词at(look 后面要加 at);右边链接的是它的时态变化形式。只有形成这样的网络,这个单词和它的语法应用才能变为自然语言应用的一个部分。


图:“See”的神经网络单元链接。摘自ROBERT WARING 著《联结主义和二语词汇》。

     在使用中,这个单词的网络单元被激活后,与它紧密相连的各个相关单元也根据使用情况按优先顺序相继被激活,达到自然使用的状态。所以单词和它的语法应用本身是紧密相连的。大家在学习掌握语法规律的过程中,应该是从这种语法现象的“正确的单词之间的搭配”入手,从而逐渐建立这种正确的链接,达到自动,迅速,不假思索的语法应用能力。

 

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