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论记忆(三)

( 生词可双击或拖选划词翻译 )

大驴子发言人喜欢这一个……

    很多人的逻辑是这样的:如果我背诵了很多外语句子,那么听到相同句子的时候我就会懂,说的时候,我把记忆中的一个背诵过的外语句子“调用”出来,不就行了吗?这个逻辑听起来好像合理,但实际是实现不了的。

    因为语言的本质不是句子在脑子中的堆砌,而是除了少数几个特殊场合的“常规句”不变外,绝大部分的句子,都是根据当时情景在使用中随机“构建”的、从来没有出现过的新句子。这种“创新”的能力,靠的是我们前面讨论过的立体的神经网络结构下的思维能力。所以语言中的各种句子形式多样,变化无穷,根本无法实现把各种句式都背诵一遍。语言学家早已对“使用外语时把以前背过的外语句子从记忆中调出来用”这一错误想法予以批评。美国心理语言学家George Miller还对此进行了定量说明:“如果平均每句英文为20个单词,那么总共会有100,000,000,000,000,000,000个不同的句子,我们几乎每次听到的句子都会不同。如果谁想用‘记忆’的方式去学习英语,需要一万亿年。”

    有的同学认为,如果背下来一些句子,在语言交流时自己对某个句式稍微“组合”一下,“替换”几个单词就创造出一个适应当时语境的新句子,这样不就行了吗?George Miller 对此的实验和研究表明,在一个可以将三个部分(一个主语单词,一个谓语单词,加上一个宾语单词)自由替换组合的同一句式中,每个部分至少可以找到10个这种单词,这样可以至少有1,000种替换组合方法。在实际交流中,你的大脑根本不可能有时间、有精力靠记忆一个句式就做到临时完成这个“替换组合”的任务,所以这种背句式去实现交流的想法行不通,但在写作的时候却有可能实现。所以背句子和背文章,最有用的地方应该是对于写作的帮助,因为这个时候有时间、有条件让你改写背诵的成句;反过来你背诵过的成句,也可以帮助你校对和修改写作中的语法,但在交流中却不可能做到。

    大家还可以通过下面这一现象,来分析为什么在“学习语言时背句子,而在使用语言时把背过的单词、语法和句子从记忆中调出来用”这种方式不正确。在计算机高度发展的今天,各种翻译软件可以做到内置存储几十万单词和上百万的成句。按道理讲,计算机的这个能力应该能实现外语翻译功能了吧?但使用过翻译软件的同学都知道,各种翻译软件都不好用,翻译出来的东西不但看不太懂,还很容易闹笑话。比如英语“A big-ass speaker like this one…”(一个大号的音箱比如这一个吧……),很多翻译软件会把这句话翻译成:“一个大驴子发言人喜欢这一个。”有的软件甚至还翻成 :“大屁股的发言人喜欢这一个。”(ass有驴子和臀部两个意思,speaker有喇叭、音箱、发言人等多个意思,like 有喜欢、好像等多义)。计算机是能记下不少各种语言的词汇和句子,然而在人类的语言中,句子的使用是在头脑中根据需要即时生成的,什么词在什么时候当什么讲怎么用,完全是由思维根据情况决定,而不是固定不变的,可以生搬硬套的,所以会背再多的句子也是没有用滴。

    在背诵成句时,只能背诵句子本身,而没有办法获得与句子使用相关的其他信息,所以根本无法知道这个句子应该在什么时候使用或者如何使用。你原来背过的一些英语句子,除了能帮你在刚好碰到同样情况时应用一下,和在表演的时候“显示”一下外,并不能从实质啥上提高你的语言能力。除了少数几个使用频率极高的句子和一些固定套话外,原来背过的英语句子基本上算是背了白背。有的同学背过句子后觉得自己的英语有提高,但这种提高原因往往是来自“背句子”同时产生的一些其他附带因素,并非来自背句子这种行为本身。采用背句子的方法去学习第一是效率不高,第二是并非每个人都有效,更多的同学只是在记忆中增加了几个现成的英文句子,自我“感觉”提高了而已。

 

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