2008年考研英语大纲
一、评价目标
考生应掌握下列语言知识和技能：
（一）语言知识
1.语法知识
考生应能熟练地运用基本的语法知识。
本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。
2.词汇
考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组（点这里下载）。
英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到当今科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。
此外，硕士研究入学英语考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握涉及个人好恶、生活习惯、宗教信仰，以及本人工作或专业等方面的特殊词汇。
（二）语言技能①
1.阅读
考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量的3%），还应能读懂与本人学习或工作有关的文献、技术说明和产品介绍等。对所读材料，考生应能：
1）理解主旨要义；
2）理解文中的具体信息；
3）理解文中的概念性含义；
4）进行有关的判断、推理和引申；
5）根据上下文推测生词的词义；
6）理解文章的总体结构以及单句之间、段落之间的关系；
7）理解作者的意图、观点或态度；
8）区分论点和论据。
2.写作
考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能：
1）做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；
2）遵循文章的特定文体格式；3）合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；
4）根据写作目的和特定读者，恰当选用语域①。
①考生应能掌握的语言技能包括听，说，读，写四种能力。但是由于听力能力和口语能力的考察在复试中进行，因此这里只列出读，写两种技能。①指在书面和口语表达中根据不同的交际对象，所采用的话语方式，即正式、一般非正式的话语
2008年考研英语大纲 二、考试形式、考试内容与试卷结构
（一）考试形式
考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。
试卷分试题册和答题卡。答题卡分为答题卡1和答题卡2.考生应将1~45题的答案按要求填涂在答题卡1上，将46~52题的答案写在答题卡2上。
（二）考试内容与试卷结构
试题分三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。
第一部分英语知识运用
该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，而且还考查考生对语段特征（如连贯性和一致性等）的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。
在一篇240~280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。
2008年考研英语大纲 第二部分阅读理解
该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语的能力。共30小题，每小题2分，共60分。
A节（20题）：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的四篇（总长度约为1600词）文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。考生在答题卡1上作答。
B节（5题）：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。考生在答题卡1上作答。
备选题型有：
1）本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章，其中有5段空白，文章后有6-7段文字，要求考生根据文章内容从这6-7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段
2）在一篇长度约500－600词的文章中，各段落的原有顺序已经被打乱，要求考生根据文章内容和结构将所列段落（7-8个）重新排序。其中有2-3个段落在文章中的位置已经给出。
3）在一篇长度为500词的文章的前或后有6-7段文字或6-7个概括句或小标题，这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6-7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。
C节（5小题）①：主要考察考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个划线部分（约150词）译成汉语，要求疑问准确、完整、通顺。考生在答题卡2上作答。
2008年考研英语大纲 第三部分写作
该部分由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。总分30分。
A节：考生根据所给情景写出一篇约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等。考生在答题卡2上作答。满分10分。
B节：考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文（标点符号不计算在内）。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。满分20分。
①硕士研究生入学考试将英译汉试题作为阅读理解的一部分，其目的是测试考生根据上下文准确理解概念或复杂结构并用汉语正确予以表达的能力。
2008年考研英语大纲-复习要求及范围解析
2008年考研英语大纲出台伊始，便引起了众多考生和培训机构的关注，因为在众多复习参考资料之中，唯有大纲最佳地为考生指明了复习的要求和范围。因此，解读新大纲对于应届考生来说，应该说是当务之急。
从2008年考研英语大纲来看，和去年相比，并没有做出大幅度的调整和变动，从词汇表到题目设置上，都维持了去年的内容和架构，不过在一些方面提出了更为细致和深入的要求，做出了更明确的界定。
语言知识
语法知识：历年考研英语大纲均未对语法知识提出过过为详实的要求，不过从近几年考试的风格来看，对于语法点的考察从词法开始倾向于句法，例如不再过多考察词性、搭配等内容，而是侧重于比较句等句法知识；同时从对单一语法点的考察转变向语法综合运用，例如在完形中考察连词构成复合句，在翻译中考察从句划分和修饰判定等。
词汇：从2005年起，大纲就删去了单词的中文释义，在一定程度上表明了考研对于英语知识要求的转变。“英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程”，正如大纲所言，因此5500左右的词汇对于考生而言，并不仅仅是意味着死记硬背，而是需要考生结合词汇用法和语言环境，将晦涩的中文具体化理解，而并不是生搬硬套地照本宣科。
语言技能
阅读：大纲维持了往年对于阅读能力的要求，仍然在考生的阅读中强调对于文章主旨和作者意图态度的理解和把握、对于文中概念的理解和生词的推测、对于文中具体信息的筛选和界定、对于上下文内容的联系的把握，推理和判断等。因此考生仍需在奠定词汇量和解决长难句理解的基础上，进一步提高对于内容的理解和文意的把握。
写作：从2006年开始，考研在写作中增加了应用文写作，进一步明确了对考生英语语言运用能力的要求，尤其在“根据写作目的和特定读者，恰当选用语域”方面对考生有了具体的要求。考生需要根据写作的内容，积累和运用适合的词汇，并且练习相应的句式，以更好地适应考试。
2008年考研英语大纲-试卷内容与结构
内容与结构上与去年保持一致，在复习上也省去了考生很大烦恼。
新题型仍为三种备选题型，且出题模式也与去年保持一致。
考生在题型复习上仍可参照往年的复习思路和题目，同时关注最新题中的考点。
